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apac

  • Lire un livre de 400 pages en 2 heures

    Connaissez-vous Magali Rozo ?

    Cette habitante de Grandville (Manche), "ancienne professeure de français, reconvertie en psychopédagogue", est la championne de France 2018 de lecture rapide, capable de lire un roman de plus de 400 pages en moins de deux heures, un titre remporté au cours des championnats organisés à la mi-août à Paris par l’Association pour l’apprentissage et le cerveau (Apac).

    Une surprise pour la lauréate comme l’explique Ouest-France : « après avoir lu un livre de 422 pages en 1 h 57, avec une moyenne de 600 mots lus à la minute, et répondu à une vingtaine de questions de compréhension « parfois très précises », Magali Rozo a été sacrée championne de France de lecture rapide. Un titre qu’elle ne pensait absolument pas décrocher : « C’est une belle surprise. Contrairement à la majorité des participants, je n’étais pas du tout préparée et je n’étais même pas venue pour ça. Il y avait une super ambiance, pas d’esprit de compétition entre les participants, dont le plus jeune avait seulement 12 ans et le plus âgé, 77. »

    France Inter qui relate l’événement (vidéo ci-dessous), nous apprend que les candidats utilisent une technique nommée "mind mapping", « une représentation schématique des idées qui permettrait au cerveau de mieux les enregistrer pour les restituer» inventée par Tony Buzan, psychologue anglais, dans les années 1970. Selon Mohamed Koussa, professeur de lettres et d'histoire qui « peut engloutir 940 mots à la minute, près de quatre fois la vitesse de lecture moyenne » et champion 2017, « rien ne sert de lire sans retenir » aussi enseigne-t-il à ses élèves les « les cartes mentale » qui donnent donne des résultats extraordinaires aux examens.

    Lire vite et bien semble un objectif largement partagé depuis longtemps et dès le plus jeune âge si l’on en juge par le nombre d’ouvrages proposés de « L’art de lire vite et bien ! » de Bettina Soulez (éditions d’Organisation), à « Savoir lire… vite, bien, avec plaisir de Pauline Bel (éditions Demos), en passant par le classique des écoles « Je saurai lire vite… et bien » de A.Décatoire et N.Tenoux (Hatier-Lavauzelle).

    Reste à savoir ce que l’on fait du temps gagné à la lecture rapide d’un ouvrage ? On en lit un autre ?

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